Concurso de creación_2ESO. Semana 2

La propuesta para esta semana es la siguiente:

Siempre llaman a las cuatro de la tarde y siempre les dices lo mismo: ya tengo ADSL y no quiero cambiar de compañía. Sin embargo, hoy vas a modificar tu excusa. Escribe las cinco ideas más locas que se te ocurran. A modo de ejemplo: "Lo siento, fallecí ayer".*

Esta semana el detalle para el ganador o la ganadora será este original marcapáginas:

 

 

Ya sabes, escribe tu creación como comentario a este post. Tienes de plazo hasta el domingo 14 de diciembre.

 

 

*En Marcianadas, by Yorokobu.

CONCURSO DE CREACIÓN_2ESO. SEMANA 1

Esas páginas melancólicas de vuestros diarios, los mensajes ingeniosos de whatsapp, las letras delirantes de vuestras canciones...Sois unas escritoras y escritores en potencia.

¿Qué os parecen estos textos de Fernando León de Aranoa*?

RISAS
¿Pero de qué carajo se ríe la vaca que ríe?
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LOS METEOROLÓGOS EN EL ASCENSOR
¿De qué habla el hombre del tiempo cuando no sabe de qué hablar?

Participa en el concurso de creación de esta semana escribiendo una pregunta lógicamente absurda. Envía tu texto como comentario a este post con tu nombre antes del domingo 7 de diciembre.

El ganador o la ganadora recibirá estas chulísimas pegatinas:

*(Fernando León de Aranoa, Aquí yacen dragones)

La comunicación

Observa este cartel publicitario:

Analizamos los ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN:-
-Quién es el EMISOR?
-¿Quién es el RECEPTOR?
-¿Qué CÓDIGO se utiliza?
-¿Qué CANAL se emplea?
-¿Cómo es el la SITUACIÓN comunicativa?

Utilizamos el mismo cartel para analizar las FUNCIONES DEL LENGUAJE:
¿En qué partes del cartel predomina la FUNCIÓN REPRESENTATIVA?
¿En cuáles la FUNCIÓN EXPRESIVA?
¿En cuáles la FUNCIÓN APELATIVA?
¿En cuáles la FUNCIÓN POÉTICA?
- Construye un enunciado a partir del cartel en el que domine la FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA y la FUNCIÓN FÁTICA.

Videopoema

En la primera evaluación vamos a llenar la clase de poesía y para ello trabajaremos con la Antología de la lírica amorosa (editorial Vicens Vives).
Ya tenemos los grupos formados, pero...¿qué es lo que vamos a hacer?
Vamos a realizar un videopoema por grupo. Un videopoema es una poesía con voz y vídeo, imagen y palabra. El texto ha de estar incluido en la Antología y dependiendo de su extensión, podéis optar por un poema o por varios.
¿Cómo lo haremos? Podéis...
- Realizar una grabación de vosotros mismos recitando el poema o poemas. Algo simple.

- Realizar una grabación de vuestras voces con un montaje de imágenes y música (que pueden ser originales):

- Montar una presentación solo de imágenes y música y optar por recitar el poema o los poemas en clase a viva voz acompañando la presentación.

 Las fechas de presentación del trabajo a la clase son las siguientes:
A.- Iria, Kevin y Nerea: lunes 10 de noviembre
B.- Alba, María Lojo y Diego: miércoles 12 de noviembre
C.- Zaira, Antón y Samuel: jueves 13 de noviembre
D.- Paula, Federico y Ángela: lunes 17 de noviembre
E.- Sheila, Antía y Brais: miércoles 19 de noviembre
F.- Javier, Salek y María Caeiro: jueves 20 de noviembre

¡A crear!

La lírica

Creación poética

El alumnado de 2ESO-B recreó así de bien el poema "Posibilidades", de Wislawa Szymborska. Como dijeron sus compañeros de 4ESO, "¡vienen pisando fuerte!".

LO QUE AMO
Por Inés Varela

Amo la natación.
Amo la pizza.
Amo la música que me motiva.
Amo su sonrisa.
Amo lo extraño,
lo normal es aburrido.
Amo el azul del agua.
Amo la playa,
pero que no haya mucho calor.
Amo los cumpleaños.
Amo a los verdaderos amigos
que sé que siempre estarán ahí.
Amo los helados,
no los de hielo.
Amo a mis padres.
Amo los atardeceres en la playa.
Amo a la gente que me hace reír.
Amo los bañadores.
Amo a Bruno Mars y a The Vamps.
Amo la vida,
a pesar de todo lo malo.
Amo los errores.
Amo mi pelo.
Amo tus ojos.
Amo tu forma de ser.
Amo los perros,
los que no ladran.
Pero sobre todo,
amo ser yo.

POEMA
Por Alejandro Rodríguez

Prefiero el mar al río.
Prefiero una lluvia de verano
a un sol de invierno.
Prefiero un minuto sordo
a un silencio que me hable.
Prefiero una palabra verdadera
a mil verdades falsas.
Prefiero un arrcoiris tras una tormenta
que una tormenta sin arcoiris.
Prefiero Grecia a Roma.
Prefiero los libros de misterio.
Prefiero una pincelada sencilla
a una obra de arte.
Prefiero un simple trébol
a una rosa con espinas.
Pregiero estar preparado.
Prefiero la Edad Antigua
a la Edad Media.
Prefiero bailar un funky
a un hip hop.
Prefiero preguntar
a ser interrogado.
Prefiero una luz en la sombra
a una oscuridad absoluta.
Prefiero una vida con melodía
a una sin ritmo.
Prefiero un do agudo a un do grave.
Prefiero un deporte justo
a una injusticia en el deporte.
Prefiero que mis amigos estén siempre para apoyarme.

MI POEMA
Por Beatriz Rodríguez

Prefiero oír el silencio.
Prefiero llevar mi paraguas y que no llueva, a no llevarlo y mojarme.
Prefiero el campo.
Prefiero quedarme corta en una nota a tocar toda la partitura.
Prefiero los buenos abrazos.
Prefiero soñar.
Prefiero no quedarme a oscuras para ver la claridad.
Prefiero reír sin razón a llorar con motivos.
Prefiero conceder pocas oportunidades.
Prefiero oír lo justo a saber demasiado.
Prefiero el guiso de la abuela.
Prefiero despedidas a corto plazo.
Prefiero ver un cuadro sin foto a un recuerdo negro.
Prefiero abrir puertas a cerrarlas.
Prefiero no darme por vencida.
Prefiero dar un paso y dejar huella a dar 30 y que solo sean pisadas.
Prefiero no repetir los buenos momentos.
Prefiero cantar sin ser escuchada.
Prefiero un "no te quiero" a un "te quiero" poco sincero.
Prefiero un universo con estrellas.
Prefiero no encapricharme.
Prefiero no acordarme para volver a olvidar.
Prefiero no seleccionar.
Prefiero aferrarme al destino.
Prefiero demostrar quien soy día a día a regalarme en poco tiempo.

PREFIERO
Por Sara Santiago

Prefiero la comedia.
Prefiero los perros.
Prefiero las flores de la primavera.
Prefiero la ciudad al campo.
Prefiero leer a ver la televisión.
Prefiero tener dinero de sobra.
Prefiero no dar mi opinión sobre algunas cosas.
Prefiero llegar temprano.
Prefiero no enterarme de las cosas malas de la vida.
Prefiero las casas antiguas.
Prefiero estudiar a tener un mal futuro.
Prefiero el amor en pequeñas dosis.
Prefiero los humoristas a los bromistas.
Prefiero la bondad astuta a las demasiado crédula.
Prefiero un mundo en paz.
Prefiero la playa a la montaña.
Prefiero escribir lo que quiera.
Prefiero los verdaderos amigos a los amigos por conveniencia.
Prefiero los árboles sin hojas a los que las tienen.
Prefiero a los perros conmigo.
Prefiero a la gente alta porque soy baja.
Prefiero las cosas ordenadas.
Prefiero que me digan la verdad a que me tengan engañada.
Prefiero un libro larga e interesante a uno corto y aburrido.
Prefiero las tardes lluviosas en Navidad.
Prefiero estar segura de mí misma.
Prefiero la libertad a la opresión.
Prefiero estar escribiendo esto a no escribirlo.

El texto instructivo

En Historia de cronopios y de famas, Julio Cortázar recoge sus famosas instrucciones. Una de ellas es la siguiente:


Instrucciones para subir una escalera


Nadie habrá dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que una parte sube en ángulo recto con el plano del suelo, y luego la parte siguiente se coloca paralela a este plano, para dar paso a una nueva perpendicular, conducta que se repite en espiral o en línea quebrada hasta alturas sumamente variables. Agachándose y poniendo la mano izquierda en una de las partes verticales, y la derecha en la horizontal correspondiente, se está en posesión momentánea de un peldaño o escalón. Cada uno de estos peldaños, formados como se ve por dos elementos, se sitúa un tanto más arriba y adelante que el anterior, principio que da sentido a la escalera, ya que cualquiera otra combinación producirá formas quizá más bellas o pintorescas, pero incapaces de trasladar de una planta baja a un primer piso.  Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costado resultan particularmente incómodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los peldaños inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero o gamuza, y que salvo excepciones cabe exactamente en el escalón. Puesta en el primer peldaño dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se recoge la parte equivalente de la izquierda (también llamada pie, pero que no ha de confundirse con el pie antes citado), y llevándola a la altura del pie, se le hace seguir hasta colocarla en el segundo peldaño, con lo cual en éste descansará el pie, y en el primero descansará el pie. (Los primeros peldaños son siempre los más difíciles, hasta adquirir la coordinación necesaria. La coincidencia de nombre entre el pie y el pie hace difícil la explicación. Cuídese especialmente de no levantar al mismo tiempo el pie y el pie).  Llegado en esta forma al segundo peldaño, basta repetir alternadamente los movimientos hasta encontrarse con el final de la escalera. Se sale de ella fácilmente, con un ligero golpe de talón que la fija en su sitio, del que no se moverá hasta el momento del descenso.


El alumnado de 2ESO-B realizó un ejercicio en clase en el que tenía que elaborar un texto de carácter instructivo en el que primara la estructura SE+ VERBO, para explicar CÓMO SE HACÍAN determinadas acciones cotidianas como reír, discutir, correr, ligar, cantar o vestirse.


Uno de los resultados es el siguiente, creado por Beatriz Rodríguez y Kevin García:


Cómo se canta


Para cantar se necesita entonar la melodía de manera que suene bien. Cada uno tiene un timbre de voz diferente, por lo que al cantar sonará más grave o agudo. Si queremos que se entienda bien, tendremos que vocalizar, es necesario sobre todo controlar la respiración y se debe tener una postura correcta, separando los pies uno de otro, así no se perderá el equilibrio. Se puede cantar de muchas maneras distintas y para ello necesitamos hacer uso de las cuerdas vocales.

Relatos con moraleja

El alumnado de 2ESO-B elaboró unos relatos sobre el tema de las falsas apariencias. Aquí tenéis unas muestras de sus creaciones:

Un hombre que aparentemente era muy egoísta, sorprendió a todo el mundo que lo conocía cuando un día decidió realizar un viaje a "la capital", como él llamaba a la ciudad de Madrid.

Casimiro era un hombre que siempre había vivido solo y apenas tenía familia. La poca familia que tenía renegaba de él, porque nunca los había ayudado. Casimiro era un hombre muy rico gracias a una herencia que había recibido de parte de sus padres ya fallecidos. Esa herencia le permitió montar una serie de negocios y, por eso, tenía que ir a Madrid, para resolver ciertos asuntos legales.

Cuando llegó a Madrid se alojó en uno de los hoteles más caros de la ciudad en pleno centro. Llegando al hotel de vuelta de un día agotador de reuniones, sintió un gemido. Al principio, no le hizo caso, pero como el gemido cada vez se hizo más fuerte, se acercó al coche y vio a una niña de más o menos diez años, llorando.

Empezó a hablar con ella y le produjo tal ternura que decidió llevársela al hotel. Era un niña que estaba sola en el mundo como él. Desde ese día algo cambió en la vida de Casimiro: al día siguiente solucionó todos sus papeles y se dirigió al mejor centro de Madrid para que acogieran a esa niña, costase lo que costase. Es más, se encargó de dejar por escrito que esa niña tendría la vida solucionada de por vida, dejándole todos sus bienes cuando él faltase. La historia salió en todos los medios de comunicación y cuando llegó a oídos de su pueblo, sus vecinos no se podían creer que se tratase de la misma persona.

Casimiro llegó a su pueblo como un héroe y desde ese día, todos lo empezaron a ver de otra manera.

(Kevin García Tiago)

Bernardo "El Vago"
En un pequeño pueblo costero llamado Tazacorte, vivían sus habitantes unas vidas tranquilas y hasta un poco aburridas. Allí vivía Bernardo, un viejo marinero al que casi todo el mundo llamaba "El Vago". Le llamaban así porque se pasaba el día tumbado en su cama, o eso era lo que decía él. Un día, un ladrón llamado Pedro "El Granuja" entró en la casa de Bernardo. Se dirigió a la cocina y se puso a buscar en todos los cajones. Había escuchado decir a un vecino que "El Vago" tenía escondido un reloj de oro. El reloj era de 18 quilates con incrustaciones de diamantes, esmeraldas y rubíes, lo había ganado en un concurso de pesca por conseguir un atún de 2, 25 metros de largo y 235 kilos de peso.

El ladrón buscó la joya durante un buen rato. Finalmente, la encontró. Se emocionó tanto que, sin querer, tiró un jarrón que despertó a Bernardo quien saliói de su dormitorio. Pedro se dio cuenta de que el viejo marinero estaba bajando las escaleras y salió por la ventana rápidamente. El dueño de la casa salió tras él. El asaltante estaba cruzando la calle tan tranquilo cuando, de repente, vio a Bernardo que lo seguía a una velocidad endiablada. "El Granuja" echó a correr, pasó por delante de un supermercado delante del cual arrolló a una señora que entraba, tirándola al suelo. Después de varias manzanas, el ladrón estaba muy cansado, pero Bernardo, no. En un último esfuerzo por librarse del dueño del reloj, Pedro cruzó la calle justo cuando pasaba un coche de la policía. El coche le pasó por encima del pie al ladrón, el cual dio un grito de dolor y soltó el reloj.

Cuando Bernardo recuperó el reloj, "El Granuja" le preguntó cómo, si era tan vago, había sido capaz de correr tras él sin cansarse. Le respondió que por la noche salía a correr unos 20 km. Desde aquel día, Bernardo "El Vago" pasó a llamarse Bernardo "El Rápido".

(Alexandre Raposo Casás)

Verbos

Ejercicios de verbos 1.
Formas no personales
Crucigrama. Imperfecto
Localiza el subjuntivo
Localiza el subjuntivo.2
Activa y pasiva

Cartas de amor

Vamos a escribir una carta de amor...

Manual d'amore.

Canciones

Delafé y las flores azules, "La luz de la mañana".
Delafé y las flores azules, "Mejor".
Nach, "Gracias".
Nach, "Hoy converso con Miguel".

Lecturas-verano 2ESO

Lo bueno del verano es que hay tiempo para todo, ¡incluso para leer!

En esta lista de libros seguro que encontráis alguno que os entusiasme, así que ¿a qué estáis esperando? ¡Vamos!

-Allende, Isabel: La Ciudad de las Bestias (El reino del dragón de oro, El bosque de los pigmeos, trilogía).
-Boyne, John: El niño con el pijama de rayas.
-Carroll, Lewis: Alicia en el país de las maravillas, Alicia a través del espejo.
- Christie, Agata: Muerte en la vicaría, Asesinato en el Orient Express, Diez negritos...
-Delibes, Miguel: El camino, El príncipe destronado.
-Ende, Michael: La historia interminable, Momo...
-Frank, Anna: Diario.
-Gaarder, Jostein: El misterio del solitario.
-Gaiman, Neil: Coraline, El libro del cementerio.
-Gripe, Maria: Los escarabajos vuelan al atardecer, Aquellas blancas sombras en el bosque (La sombra sobre el bosque de piedra, Carolin, Berta y las sombras), El abrigo verde, Agnes Cecilia...
- Conan Doyle, Arthur: El sabueso de los Baskerville y todas las de Sherlock Holmes.
-Dahl, Roald: Boy (relatos de infancia).
-Dumas, Alejandro: Los tres mosqueteros, El conde de Montecristo...
-Gallego, Laura: Memorias de Idhum, Crónicas de la torre...
-Hinton, Susan E.: Rebeldes, La ley de la calle, Domando al campeón...
-Irving, Washington: La leyenda de Sleepy Hollow.
-Kipling, Ruyard: Kim.
-Leroux, Gaston: El misterio del cuarto amarillo, El fantasma de la ópera.
-Lewis, C. S.: Las crónicas de Narnia.
-London, Jack: El corazón de las tinieblas, Relatos de los mares del sur, Colmillo Blanco...
-Lorman, Joseph: La aventura de Said.
-Mallorquí, César: Las lágrimas de Shiva.
-Melville, Herman: Moby Dick.
-Poe, Edgar Allan: Los crímenes de la rue Morgue, Cuentos...
-Rowling, Joanne K.: Harry Potter.
-Ruiz Zafón, Carlos: El príncipe de la niebla, El palacio de la medianoche, Las luces de septiembre, Marina.
-Sierra i Fabra, Jordi: El último verano Miwok, El joven Lennon, Nunca seremos estrellas de rock, Campos de fresas, Las chicas del alambre, Kafka y la muñeca viajera...
-Shelley, Mary: Frankestein
- Silva, Lorenzo: Los amores lunáticos.
-Stevenson, Robert Louis: La isla del tesoro, El extraño caso del doctor Jekyll y Mr. Hyde...
-Swift, Jonathan: Los viajes de Gulliver.
-Tolkien, J.R.R: El señor de los anillos, El Hobbit.

-Wilde, Oscar: El fantasma de Canterville.

Instrucciones

Los alumnos de 2ESO han trabajado estos días el texto prescriptivo y aquí podemos leer alguno de sus fantásticos trabajos. ¡Disfrutadlos!

INSTRUCCIONES PARA LIMPIARLE EL CULITO A UN BEBÉ
(Ramón Barreiro Vázquez, 2ESOB)
1.- Lo primero es tener un bebé, porque si tiene una persona grande, deberá contener más la respiración.
2.- Infórmese de si las caquitas son de biberón o de leche materna. En caso de que sean de biberón, lo mejor será que se agencie una mascarilla marca ACME. Si son de leche materna, bastará con un pañuelo bajo la nariz.
3.- Agarre al bebé por las patitas y abra el pañal. En caso de que no le levante las patitas, será sancionado con el lavado de las piernas del bebé.
4.- Con las toallitas, deslice la mano lentamente por el culito del bebé procurando eliminar las heces. Repita este paso varias veces. Prohibido limpiarle el culo al bebé solo con la mano.
5.- Póngale unos pañales nuevos al bebé.
6.- Es normal que después de cambiarlo, el bebé se haga caquitas de nuevo. En este caso repita la operación desde el paso 2.
7.- En el caso anterior, queda terminantemente prohibido decir improperios.
8.- Retire el o los pañales usados y tírelos en el contenedor de "objetos no definidos".
9.- Guarde estas instrucciones para previa consulta.

CÓMO HACER RABIAR A TU HERMANO PEQUEÑO
(Marta Carro Pérez, 2ESOB)
Todos alguna vez en nuestra vida hemos hecho rabiar a alguien, bien intencionadamente o sin querer. Pero la gente que tiene hermanos pequeños seguro que más de una vez los ha hecho rabiar. Los hermanos pequeños son esos seres que físicamente son adorables y los preferidos de tus padres, pero en el fondo son unos mini demonios que solo quieren fastidiar a uno, para que sus padres lo castiguen aunque sea inocente. Por eso voy a decir una serie de pasos para que esta vez sean nuestros hermanos los que lleven las de perder. Son los siguients:
1.- El primer paso y más importante es pensar en cosas que lo hagan rabiar, por ejemplo, si es un maniático del orden, desordenarle la habitación; si es un mimoso (tdos los hermanos pequeños lo son), esconderle su osito de peluche, etc.
2.- Una vez que se haya escogido algo que le haga rabiar debemos buscarlo, y si no se encuentra en casa en ese momento, esperar a que llegue.
3.- Nada más escontrarlo debemos actuar en el acto y ver que los padres no se encuentran cerca. Él empezará a decir que se le deje en paz, pero debemos seguir y seguir.
4.- Tenemos un paso intermedio entre el tercero y el cuarto, que es no hacer jamás caso a sus súplicas, ruegos o lloros, debemos recordar que es un ser malvado que solo está en este mundo para fastidiarnos.
5.- Él empezará a defenderse (por muy débil que sea) tanto física como verbalmente. Si se defiende físicamente no nos debemos preocupar, simplemente acabaremos con moratones por todo el cuerpo y nos dolerán durante una semana; si se defiende verbalmente, empezará a insultarnos y decir que se a chivar a nuestros padres, debemos tener más cuidado, pero aún así seguiremos y seguiremos.
6.- Después debemos disfrutar de nuestro trabajo como buenos profesionales que somos, claro está ese es uno de los trabajos más difíciles del mundo y hay que tomárselo muy en serio. Debemos disfrutar viéndolo llorar y patalear, y jamás dejar que se ablande nuestro corazón, después de todo simplemente lo estamos educando, que no estamos haciendo otra cosa.
7.- En cuanto oigamos a nuestra madre o padre decir: "¿Qué le estás haciendo ahora a tu hermano?" debemos alejarnos de él cuanto antes y encerrarnos en nuestra habitación con llave.
8.- Claro está que nuestro hermano se va a chivar, y en cuanto salgamos de la habitación nuestros padres nos van a castigar (los hermanos mayores siempre tenemos la culpa, no sé cómo nos arreglamos).
9.- Pero luego nos ponemos a pensar que por una vez en nuestra vida somos nosotros los que hemos hecho rabiar a nuestros hermanos pequeños (aunque no del todo, porque a él no lo castigaron) y debemos sentirnos orgullosos por eso.
10.- Por último debemos desear ser los pequeños, que son los que tienen mejor vida, pero en fin, eso ya es otra historia...